6歲孩子閱讀量1500冊，媽媽怎么教的？
- 來源：愛和樂教育服務有限公司
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- 發(fā)布日期：2016-01-13
龍長征既是孩子教育方面卓有成效的好媽媽，又是成果頗豐的家庭教育指導師，尤其在親子閱讀方面，擁有獨到見解，成果顯著。她創(chuàng)造性地修改了識字閃卡，在引導孩子進行早期閱讀方面具有豐富的實踐經(jīng)驗。她的親子共讀的經(jīng)驗，很受廣大家長歡迎。她引導孩子閱讀《兒童百科全書》、指導孩子做科學小實驗的經(jīng)驗對眾多家長啟發(fā)很大，并被《快樂科學》雜志選中連載發(fā)表。
教育實踐她的兒子易旻煊，現(xiàn)在6歲半。在她的教育下，14個月識字，24個月讀繪本，5歲半讀完《易經(jīng)》，6歲讀完兒童版《西游記》，學生版《水滸》等名著，已經(jīng)讀完16冊《大英兒童世界百科全書》，讀過的繪本累計1500冊。
那么，如何幫助孩子培養(yǎng)？
我們說人就是環(huán)境的產(chǎn)物，如果你把孩子放到狼窩里，他就成了狼；放在人堆里就成了人；放在麻將堆里，就成了麻將高手；如果放在書香味濃的家庭里，孩子就有書卷氣。
在閱讀環(huán)境的創(chuàng)建里：
首先，在家里面要給孩子一個書房或者圖書角，要讓孩子看到有一個讀書的樣子。有一個相對固定的學習空間，不要今天讓小孩在廚房餐廳讀書，明天在臥室讀書。孩子有自己的房間的話，我們就在房間搞一個書桌和書架，這個是基本上要提供的。
其次，我們要營造一個“心情”，一種心境和情景。我們要讓孩子喜歡讀書，習慣讀書?！臼紫燃议L要堅持自己要讀，每天讀個半個小時以上。這個讀呢，我總是建議家長，你不要開著電視讀，把電視電腦手機統(tǒng)統(tǒng)關了安安靜靜陪孩子讀書。然后，在家里放點背景音樂，我都是每天早上起床，先陪孩子看半個小時的書。晚上吃完飯，我們去散個步?；貋碇缶痛蜷_音樂，開始陪孩子看書了?！?/span>
一開始，你不能光求孩子來讀，你自己堅持來讀，有些孩子很調皮靜不下來，不愿意和你讀書怎么辦？你可以陪孩子玩一個游戲! 假設你這個月要開始和孩子一起讀書。你可以跟孩子說：“我們家里面從今天開始，每天這個時間靜悄悄，比如說每天晚飯之后7:00-7:30。你要求孩子安靜，然后自己拿一本書來讀，然后讓孩子自己在旁邊玩，你不要讓孩子玩一些電子產(chǎn)品，不要玩一些車啊什么的，不要玩一些發(fā)出聲音的項目。你可以讓孩子玩玩拼圖、積木什么的。孩子玩?zhèn)€一分鐘，他就找大人了對不對? 這個時候你要跟他說：這個時候全家靜悄悄，不要求他看書，就要求他靜悄悄，先要把孩子的心靜下來，一開始孩子心靜不下來，但基本上一個禮拜靜不下來，兩個禮拜他的心慢慢就靜下來了。他心靜下來，就沒事干了，他自然就在你旁邊了。你在這個時候自己看書的時候，你就準備幾本書放在旁邊，然后你就告訴他：“那你現(xiàn)在沒事做的話，就跟媽媽一起讀書吧，媽媽讀書給你聽吧”。那孩子讀書讀到一半就跑了是吧，他跑了他只能做不能發(fā)出聲音的項目。那你繼續(xù)讀，讀著讀著，孩子就會被你的故事吸引，那我們就進一步的給孩子讀書講故事。這就是從環(huán)境去引導孩子安靜讀書。
然后，我們要有書，最好是經(jīng)典。如果孩子四五歲，你可以買4、5歲孩子看的繪本、書啊等，家里面至少要幾十一百本。構建一個書香家庭家里面至少要有一兩百本書給孩子放在那里，然后其中一部分要放在孩子隨時可以拿到的地方。類似那種書架有1米高，大概可以放七八十本到一百二十本書，給孩子整個這樣的書架，這樣環(huán)境就搭建起來了。
2.保證閱讀時間和閱讀質量
有了環(huán)境，讓孩子閱讀是需要時間的，所以給孩子提供充足的閱讀時間是非常重要的一件事情?，F(xiàn)在中國是非常流行讓孩子去上興趣班的，孩子上興趣班也不是不可以的，現(xiàn)在家長都很認同這個東西。但是我發(fā)現(xiàn)一個問題就是孩子一放學要上兩三個興趣班，基本上就沒有多少時間在家里進行閱讀。興趣班，我們知道他的主導是誰？主導是興趣班的老師。老師教一點，孩子就學一點，老師停下來，孩子就停下來了。有時候因為時間的關系，因為父母的關系，因為身體的原因，因為上學的壓力大，隨時隨地就會中斷對不對？我們可以看到我們學了那么多興趣班，去看那些十八歲二十歲的孩子還有幾個興趣是從三歲五歲一直堅持到現(xiàn)在的，很少對不對。所以他真正受益有多少呢？我們從一個比較長遠的眼光去看，給孩子充足的閱讀時間是有必要的，你把時間都占滿了，孩子就沒有時間閱讀。
我們從小就要讓孩子有主動選擇的權利，我們的孩子去任何上興趣班，我們都是要經(jīng)過雙方的討論。首先，我會把孩子帶到那個地方看孩子是否喜歡那邊的環(huán)境？第二，他喜不喜歡那個老師？第三那個是不是他真正要學的，是不是決定遇到困難也要面對堅持學下去？孩子承諾他會，我才給他報，孩子不肯定我就先放著，我不認為哪個興趣班是必不可少的。但是只有閱讀，我們一直堅持得很好。
那么閱讀時間，一個7歲以內的孩子，他在沒有你的提醒下，一天至少不低于30分鐘的閱讀時間；7~9歲：45分鐘；9~12歲：60分鐘，這是我認為至少要保證的一個任務。那我自己的孩子是3倍到4倍，甚至更多。如果低于這個時間，我可以認定他基本上沒有養(yǎng)成閱讀習慣，這是最低的一個保證量，如果他連著三五天不去找一本書看的話，我認為他是沒有愛上閱讀的。至少這個數(shù)據(jù)可以說明一些問題對吧。
3.閱讀從識字開始，識字從閱讀開始
接下來我們講一個觀念：閱讀從識字開始，識字也可以從閱讀開始。我們之前有一個觀念--孩子不認識字就不給他看書，是我們很多人一個錯誤的地方。孩子不認識字，可以慢慢認識，也可以先從聽開始。有的孩子就是不認識字，他的父母親就一直給他讀，讀個一兩年的也有，這樣的孩子認字是很快的。但是如果這個孩子既不認字，家長又從來不給孩子講故事，你要讓孩子愛上學習，愛上閱讀是很難得事。
為什么說閱讀從識字開始呢？我們講如果一個孩子才2歲以內，他的年齡還非常的小，給他講一個故事他還聽不太懂，我們就可以慢慢地教識字，悠哉悠哉地，一天教一點。然后教了一個兩三個月、半年，我們就可以讀讀兒歌，就很簡單，四句話，五句話，八句話。那么就開始閱讀，一邊識字一邊讀兒歌，那就是閱讀從識字開始。識字也可以從閱讀開始，就是你在家里一直給他讀，讀了一兩個月之后，孩子對讀書很感興趣了。今天讀書讀到這里，孩子讀的很帶勁的時候，你給孩子說，媽媽現(xiàn)在有事，你自己讀吧，我去忙別的。那孩子說我不會啊。不會，那媽媽不能一直給你讀啊，你總是要自己讀書的，不會怎么辦？那從今天開始，媽媽一邊讀給你聽，一邊教你認幾個字可不可以，一天10個字可不可以？這樣慢慢地你就可以將識字當成一個任務在閱讀的時間里面放幾分鐘。
在那個5歲以內的孩子的繪本里面，他會有一個內在的節(jié)奏，每到一個過程他就會重復一下，孩子喜歡那種節(jié)奏性的東西，每一個故事里面他都會有三五個重點的詞匯反復的出現(xiàn)，你把這幾個重點的詞匯抓出來，再讓孩子認個三五遍，孩子很容易就會記住。你每天堅持去做，陪孩子讀個九十一百本，不知不覺中孩子就能夠認識很多的字。
