你必須知道的，0-6歲孩子的7個敏感期
- 來源：愛和樂教育服務有限公司
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- 發(fā)布日期：2016-10-08
兒童成長敏感期這個概念來自于外國教育家蒙臺梭利。受敏感期的驅動，0-6歲的孩子在某個時間段內，會表現出特定的行為特征，并不斷重復這種行為。順利度過一個敏感期后，孩子的心智水平便上升到一個新的層面，進入下一個敏感期。
敏感期得到充分滿足和發(fā)展的兒童，思維開闊、安全感強，能深入理解事物的特性和本質。如果父母意識到這種敏感期的存在，他們就能適時地滿足孩子的需求，從而促進孩子的成長。
那么，在孩子0-6歲期間，孩子會經歷哪些敏感期？我們該如何幫助孩子度過這些敏感期呢？
0-1歲：口腔敏感期
從出生到1歲左右，是孩子的口腔敏感期。這個階段的孩子會通過口腔來感知自己與世界的關系。這個階段的孩子總喜歡把小手放進嘴巴，不管抓到什么東西，都喜歡用嘴嘗一嘗，而且吃得津津有味。
家長如何應對：
當孩子喜歡吃自己的小手，不要認為不干凈而去阻止孩子。要做的就是保證入口的東西相對干凈，提供不同的東西讓孩子用口腔去探索！有些孩子進入幼兒園、小學仍改不掉吸吮手指或其他物品的習慣，甚至延伸成別的不良行為，例如：愛吃零食、吐口水、罵臟話！都在一定程度與口腔敏感期沒得到滿足有關。
2歲：物權意識的敏感期
兩歲多的孩子進入物權意識的敏感期，常常說“這是我的”、“那是我的”，什么東西都不肯和別人分享。
家長如何應對：
在孩子表現特別明顯時不要和他較真，順著他即可。之后尋找到適當的機會，如別的孩子與自家孩子分享玩具的時候，提醒他：“小朋友把玩具分給你玩，你高興嗎？”當他點頭時再告訴他“你把玩具分給別人玩，他們也很高興”。就此可以打住，別馬上強迫孩子。
如此反復幾次之后，他會慢慢知道，分享之后還是會要回來的，和別人分享大家都快樂，這樣他就慢慢愿意分享了。大部分孩子在3周歲前后進入分享階段。
2-4歲：秩序敏感期
處于秩序敏感期的孩子，對外在的秩序會特別敏感，東西就應該放在哪里、哪件事就應該先發(fā)生、誰應該做這件事，等等。
這個階段的孩子常常表現為事事得依他的想法和意圖去辦，否則情緒就會產生劇烈變化，發(fā)脾氣，哭，鬧。比如，門鈴響了以后，他覺得應該由自己來開門，但是家里的其他人去開了門，他會開始哭鬧，因為他內在的秩序感被打破了。
家長如何應對：
這個階段，家長應接納孩子的固執(zhí)，充分滿足孩子的秩序感，給孩子提供一個有序的環(huán)境，這樣可以緩解孩子內在的焦慮，給孩子安全感。有安全感的孩子將來會比較樂觀、熱情、積極。
3-6歲：性別敏感期
性別敏感期，又稱為“俄狄浦斯期”，這個階段的孩子開始意識到性別差異：可能會問父母一些關于兩性的問題；玩“過家家”的時候，男孩要做爸爸，女孩要做媽媽；男孩子會站著尿尿，女孩子會蹲著尿尿等。
家長如何應對：
幫助孩子正確認識自己的性別角色，在孩子的玩具、服飾、活動等方面要給予正確的引導；另外不要干擾孩子對自己身體的探索，同時如實、有技巧、不含糊地回答孩子關于性別方面的問題；還可以給孩子閱讀相關書籍，加深孩子對性別的理解。
3-4歲：語言詛咒的敏感期
語言詛咒的敏感期一般發(fā)生在孩子3歲左右，這個階段的孩子在接觸到一些“臟話”、“狠話”之后，喜歡不分場合地使用，周圍人的反應越大，孩子會越興奮。這時候的孩子開始意識到語言的力量，喜歡用強而有力的語言來試探別人、表現自己的力量。
家長如何應對：
如果孩子處于詛咒的敏感期，不必過于擔心，一般他說“臟話”“狠話”的需求得到滿足之后，會自然過渡到下一個階段。父母的反應越強烈，就越容易激發(fā)孩子使用這種語言。
一方面可以采取冷處理的方式，即不做任何的回應，或者表現出這樣做一點也不好玩。另外要給孩子提供良好的語言環(huán)境，少讓孩子和習慣說臟話的孩子或成年人接觸。
2-4歲：邏輯思維敏感期
2歲多至4歲左右的孩子，會特別執(zhí)著地問各種各樣的“為什么”：“為什么會下雨？”、“為什么會打雷？”、“為什么天會黑？”當孩子經常會不停地問各種各樣的為什么時，表明孩子處于邏輯思維敏感期。
家長如何應對：
面對孩子各種各樣的為什么，家長一定要非常有耐心，多加鼓勵和引導，不要不耐煩或者隨便給出一個答案，搪塞敷衍。長此下去，孩子會不喜歡思考和提問，慢慢被扼殺了求知欲，或者不能形成正確的邏輯思維。如果自己并不知道答案，可以和孩子一起去尋找答案，在邏輯思維的敏感期，孩子的認知速度是事半功倍的。
4-6歲：符號敏感期
處于符號敏感期的孩子，開始對數字、符號、文字的偏旁部首等感興趣。表現是孩子開始對食品包裝袋、路牌、報紙、書籍等上面的文字符號產生興趣。
家長如何應對：
當孩子對文字符號等產生興趣的時候，家長可以通過游戲、閱讀等方式，引導孩子的識字符號的興趣，但是不能急于求成。這個階段是培養(yǎng)孩子興趣的階段，而不能急于看到成果，要求孩子在短時間內認多少字等。
敏感期是自然賦予孩子的生命助力。但每個孩子都是獨特的個體，他進入某個敏感期的時間有可能早，也有可能遲，不能一概而論。無論孩子處于哪一個時期，都要用平和的心態(tài)對待。當孩子得到滿足和安全感后，就會在環(huán)境中自由探索、嘗試、成長。
