讓孩子早識(shí)字有哪些好處?
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- 發(fā)布日期:2017-04-13
今天我們來(lái)說(shuō)說(shuō)早期識(shí)字閱讀對(duì)孩子成長(zhǎng)的意義,如果你贊同的話,寶寶又不排斥,那就不要等待,趕緊跟寶寶一起進(jìn)行識(shí)字游戲吧,一段時(shí)間后,寶寶一定會(huì)給你意想不到的驚喜?! ?strong>一.發(fā)展注意力。早期識(shí)字充分利用孩子的無(wú)意注意,及早鍛煉他們的有意注意,使注意力很快發(fā)展起來(lái)。經(jīng)早期識(shí)字誘導(dǎo)有方的孩子,幾乎個(gè)個(gè)快樂(lè)活潑,安靜專注。四五歲動(dòng)則活躍,靜則專心,極少有吵鬧折騰的。他們對(duì)于精神糧食(故事兒歌等)極有興趣。人生來(lái)就有精神生活的需要,識(shí)字讀書(shū)則是滿足精神需要和發(fā)展注意力的重要途徑之一。二.鍛煉觀察力。嬰兒看一個(gè)字與看一幅畫(huà),一張郵票有同樣的興趣,對(duì)他們來(lái)說(shuō)這些都是陌生的,新鮮的,奇特的。孩子識(shí)字最先全憑印象,而兩歲后就能分析觀察字形結(jié)構(gòu),較早的學(xué)習(xí)比較和辨析。孩子的視覺(jué)從小能敏銳的捕捉文字形象,那該具有何等重要的意義。三.培養(yǎng)記憶力。早期識(shí)字最初充分利用無(wú)意記憶,而后又及早鍛煉有意記憶。記憶力最主要是集中注意和用心記住的活動(dòng)中鍛煉出來(lái)的,記憶任務(wù)的明確性是記憶力發(fā)展之母。孩子從小做識(shí)字游戲,常常接受贊揚(yáng)和鼓勵(lì),記憶任務(wù)不斷明確,記憶習(xí)慣隨即養(yǎng)成,所以記憶效率大都直線上升。早期識(shí)字并進(jìn)入閱讀以后,孩子的記憶力有驚人的提高,充分發(fā)揮視覺(jué)作用使記憶發(fā)展到高水平的階段,孩子的知識(shí)自然極快的豐富起來(lái)。四.發(fā)展思維能力和想象能力。人的思維和想象是離不開(kāi)語(yǔ)言的,因?yàn)檎Z(yǔ)言是思維的工具,思維的外衣,語(yǔ)言就是“思維流”。人離開(kāi)語(yǔ)言,思維和想象及其參與的行為就不存在了,然而從高層次的思維和想象的發(fā)展來(lái)看,對(duì)人影響最深的還是書(shū)面語(yǔ)言。更重要的是,孩子早期識(shí)字,提前閱讀后,書(shū)面語(yǔ)言通過(guò)默回憶和思考,會(huì)很快轉(zhuǎn)化為不發(fā)聲的內(nèi)部語(yǔ)言,而豐富多彩的無(wú)聲的內(nèi)部語(yǔ)言與思維的早期結(jié)合,就把思維和想象極高到一個(gè)新的境界,那就是“天高任鳥(niǎo)飛,海闊憑魚(yú)躍”了。五.陶冶優(yōu)良的性格并培養(yǎng)起愛(ài)書(shū)的情操。早期識(shí)字和閱讀自然接觸最早的是兒童文學(xué),而兒童文學(xué)中最不乏勤勞與懶惰,善良與邪惡,勇敢與怯懦,創(chuàng)造與保守等方面的動(dòng)人形象和他們之間的斗爭(zhēng)。受到這些形象的感染,對(duì)激發(fā)孩子高尚的道德情感,健全他們?nèi)烁褚婺笱伞?strong>六.培養(yǎng)自學(xué)能力和習(xí)慣。早期識(shí)字閱讀的最大優(yōu)越性,就是自幼培養(yǎng)起自學(xué)的能力和習(xí)慣。因?yàn)槭郎先魏巫吭降娜瞬?,無(wú)一是靠老師“灌”出來(lái)的,只有具備自學(xué)能力和獨(dú)立思考的精神,才能主動(dòng)吸取前人的學(xué)識(shí)精華,提出問(wèn)題加以研究,解決問(wèn)題有所創(chuàng)新。這樣的個(gè)性品質(zhì)最易在早期閱讀和日后的廣泛閱讀中獲得發(fā)展,所以早期識(shí)字能教會(huì)孩子學(xué)習(xí)?! ≡缙诮毯⒆幼R(shí)字,數(shù)量的多少并不是關(guān)鍵,關(guān)鍵是過(guò)程中對(duì)孩子種種優(yōu)良品質(zhì)和基本能力的培養(yǎng),這些品質(zhì)和能力對(duì)孩子的終身教育意義重大。當(dāng)然,并不是只有早期識(shí)字才能培養(yǎng)孩子的這些能力,但不可否認(rèn)的是通過(guò)我自己的經(jīng)驗(yàn),早期識(shí)字對(duì)孩子愛(ài)讀書(shū)、自學(xué)能力和記憶力的培養(yǎng)是有很大幫助的。不是經(jīng)常有家長(zhǎng)抱怨孩子不愛(ài)看書(shū)嗎,那就試試讓孩子開(kāi)始識(shí)字吧!早期識(shí)字好與不好,利大于弊還是弊大于利,要看家長(zhǎng)把識(shí)字的目標(biāo)定位在只認(rèn)識(shí)字上還是識(shí)字過(guò)程中能力的培養(yǎng)上啦。我的觀點(diǎn)是:不管做什么,只要做個(gè)有心人,就一定會(huì)收獲豐收。